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綜合1-3，（1）的理由在教材的哪個位置？

綜合1-3，（1）的理由在教材的哪個位置？

對識別出的或懷疑存在的違反法律法規(guī)行為的溝通和報告總體應(yīng)對措施對擬實施進一步審計程序的總體審計方案的影響 2024-08-20 15:06:34

問題來源：

（3）針對資料四第（1）至（4）項，假定不考慮其他條件，逐項指出A注冊會計師的做法是否恰當。如不恰當，簡要說明理由。
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景老師

2024-08-20 17:48:25 1102人瀏覽

哈嘍！努力學習的小天使：

“如果重大錯報風險較低且數(shù)據(jù)之間具有穩(wěn)定的預期關(guān)系，注冊會計師可以單獨使用實質(zhì)性分析程序獲取充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)”

在教材的65頁三用作實質(zhì)性程序下面的第2段末尾這塊。

您再理解一下，如有其他疑問歡迎繼續(xù)交流，加油！
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