魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論_25年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)搶學(xué)
每一個(gè)微小的進(jìn)步，都是通向成功的階梯。2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試是我國(guó)中級(jí)職稱考試之一，雖然考試都是選擇題，但是難度是有的，對(duì)于首次參加考試的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，提前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是很有必要的，下面依據(jù)24年的考點(diǎn)為同學(xué)們總結(jié)了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源的預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（25年考綱發(fā)布后根據(jù)變化調(diào)整），建議同學(xué)們收藏并跟學(xué)。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
【內(nèi)容導(dǎo)航】
第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識(shí)點(diǎn)】
魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論是管理心理學(xué)家羅伯特·豪斯在變革型領(lǐng)導(dǎo)理論的基礎(chǔ)上提出的。
1.定義
魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指具有自信并信任下屬，對(duì)下屬有高度的期望，有理想化的愿景和個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)?！颈貢?huì)】
2.特征
魅力型領(lǐng)導(dǎo)的追隨者認(rèn)同他們的領(lǐng)導(dǎo)及其安排的任務(wù)，表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度忠誠(chéng)和信心，效法其價(jià)值觀和行為，并且從自身與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系中獲得自尊。
魅力型領(lǐng)導(dǎo)將促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感。當(dāng)追隨者顯示出高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí)，魅力型領(lǐng)導(dǎo)的效果將會(huì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
3.能夠促使魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
自信，印象管理技能，社會(huì)敏感性和共情等。
4.提升魅力型領(lǐng)導(dǎo)的情境
既包括面臨劇烈變革的組織環(huán)境，也包括組織中對(duì)現(xiàn)狀非常不滿的追隨者的激增。除了研究領(lǐng)導(dǎo)者本身的特質(zhì)之外，還必須考慮所處的情境以及工作任務(wù)的性質(zhì)。
5.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的道德特征和非道德特征【必會(huì)】
道德特征 | 非道德特征 |
? 使用權(quán)力為他人服務(wù) ? 使追隨者的需要和志向與愿景相結(jié)合 ? 從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí) ? 激勵(lì)下屬獨(dú)立思考 ? 雙向溝通 ? 培訓(xùn)、指導(dǎo)并且支持下屬，與他人分享 ? 用內(nèi)在道德標(biāo)準(zhǔn)行事 | ? 為個(gè)人利益使用權(quán)力 ? 提升自己的個(gè)人愿景 ? 指責(zé)或批評(píng)相反的觀點(diǎn) ? 要求自己的決定被無(wú)條件接受 ? 單向溝通 ? 對(duì)下屬的需要感覺(jué)遲鈍 ? 遵循外在道德標(biāo)準(zhǔn) |
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