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用作總體復(fù)核的分析程序_25年注冊會計(jì)師審計(jì)考點(diǎn)搶學(xué)

來源:東奧會計(jì)在線責(zé)編:劉佳慧2024-09-27 10:51:32
報(bào)考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時長

日均>3h

注冊會計(jì)師《審計(jì)》素有“天書”之稱。不僅因?yàn)閲H審計(jì)法規(guī)被意譯成中文后比較繁瑣的套句表述。還有很多表達(dá)起來干凈利落,但是屬于行業(yè)壁壘的專有術(shù)語,需要初邁入行業(yè)的審計(jì)小白,一點(diǎn)一點(diǎn)對應(yīng)領(lǐng)悟。下文整理了注會審計(jì)的搶學(xué)考點(diǎn),各位考生一起來提前預(yù)習(xí)吧!

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用作總體復(fù)核的分析程序_25年注冊會計(jì)師審計(jì)考點(diǎn)搶學(xué)

用作總體復(fù)核的分析程序

(一)總體要求

在臨近審計(jì)結(jié)束時,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用分析程序。

(二)特點(diǎn)

(1)與風(fēng)險(xiǎn)評估程序中使用的分析程序相比,兩者使用的手段基本相同,但目的不同。兩者的主要差別在于實(shí)施分析程序的時間和重點(diǎn)不同,以及所取得的數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量不同。

(2)在總體復(fù)核階段主要強(qiáng)調(diào)并解釋財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目自上個會計(jì)期間以來發(fā)生的重大變化,以證實(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表中列報(bào)的所有信息與注冊會計(jì)師對被審計(jì)單位及其環(huán)境等方面情況的了解一致,與注冊會計(jì)師取得的審計(jì)證據(jù)一致。

(3)在總體復(fù)核階段實(shí)施的分析程序往往集中在財(cái)務(wù)報(bào)表層次,并非為了對特定賬戶余額和披露提供實(shí)質(zhì)性的保證水平,因此并不如實(shí)質(zhì)性分析程序那樣詳細(xì)和具體。

(三)再評估重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)

如果識別出以前未識別的重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn),注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)重新考慮對全部或部分各類交易、賬戶余額和披露評估的風(fēng)險(xiǎn)是否恰當(dāng),并在此基礎(chǔ)上重新評價之前計(jì)劃的審計(jì)程序是否充分,是否有必要追加審計(jì)程序。

分析程序的對象

(四)分析程序在不同環(huán)節(jié)的運(yùn)用目的

分析程序在不同環(huán)節(jié)的運(yùn)用目的

實(shí)質(zhì)性程序的程序組合

知識點(diǎn)來源第三章 審計(jì)證據(jù)

25考季新課方案

注:以上內(nèi)容選自劉圣妮老師24年《審計(jì)》基礎(chǔ)階段課程講義

(本文為東奧會計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)

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