【東奧小編】2015年注冊會計師考試迎來新一輪備考，與此同時，東奧2015注會專業(yè)階段基礎班課程也陸續(xù)開通，以下是東奧名師田明2015注會專業(yè)階段《公司戰(zhàn)略與風險管理》基礎班免費視頻：核心能力的評價。

　　東奧基礎班是學員必聽經(jīng)典課程，以大綱為依托，緊扣教材，通過各章考情分析、考點精講、歷年考題評析，對考查要點進行充分提煉、講解，讓您全面掌握教材，打好堅實基礎。

　　以下是東奧名師田明2015注會《公司戰(zhàn)略與風險管理》基礎班免費視頻之核心能力的評價：

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　　知識點概述：核心能力的評價是《公司戰(zhàn)略與風險管理》第二章戰(zhàn)略分析的內(nèi)容。田明老師對于核心能力評價中的基準分析類型，學員不容易區(qū)分，大多數(shù)學員仍然無法區(qū)分，這里田老師用標桿行業(yè)對這個知識點進行了詳細的講解，基準類型中的相互之間的區(qū)別也說的比較明了，學員聽完之后能夠恍然大悟。

　　課程內(nèi)容摘要：

　　1.核心能力的概念

　　所謂核心能力，就是企業(yè)在具有重要競爭意義的經(jīng)營活動中能夠比其競爭對手做得更好的能力。

　　核心能力的產(chǎn)生是企業(yè)中各個不同部分有效合作的結果，也就是各種單個資源整合的結果。這種核心能力深深地根植于企業(yè)的各種技巧、知識和人的能力之中，對企業(yè)的競爭力起著至關重要的作用。

　　2.核心能力的形式

　　每個企業(yè)所具有的核心能力都是不同的。公司要把握住自己的各種能力，并且要超過自己的競爭對手，使之成為核心能力。當然，一個公司不可能只有一種競爭能力，也很少同時具有多種核心能力。

　　3.核心能力的辨別

　　企業(yè)的能力應同時滿足以下三個關鍵測試才可稱為核心能力：

　　(1)它對顧客是否有價值?

　　(2)它與企業(yè)競爭對手相比是否有優(yōu)勢?

　　(3)它是否很難被模仿或復制?

　　核心能力的辨別方法包括功能分析、資源分析以及過程系統(tǒng)分析。

　　(1)功能分析�？疾炱髽I(yè)功能是識別企業(yè)核心競爭力常用的方法，這種方法雖然比較有效但是它可能只能識別出具有特定功能的核心能力。

　　(2)資源分析。分析實物資源比較容易，例如，企業(yè)商廈所處的區(qū)域、生產(chǎn)設備以及機器的質(zhì)量等，而分析像商標或者商譽這類無形資源則比較困難。

　　(3)過程系統(tǒng)分析。過程涉及企業(yè)多種活動從而形成系統(tǒng)。過程和系統(tǒng)有可能僅是企業(yè)單一的功能，但是通常都涉及多種功能，因而過程系統(tǒng)本身是比較復雜的，但是企業(yè)通常還是會使用這種方式來識別企業(yè)的核心能力，因為只有對整個系統(tǒng)進行分析才能很好地判斷企業(yè)的經(jīng)營狀況。

　　4.核心能力的評價

　　評價核心能力的方法有：

　　(1)企業(yè)的自我評價。

　　(2)行業(yè)內(nèi)部比較。

　　(3)基準分析�；鶞史治鼍褪前哑髽I(yè)和標桿企業(yè)相比，進而評價企業(yè)的核心能力�；鶞蕦ο蟮牟煌瑳Q定了不同的基準類型，基準類型主要包括內(nèi)部基準、競爭性基準、過程或活動基準、一般基準、顧客基準五種類型。

　　①內(nèi)部基準，即內(nèi)部標桿。標桿伙伴是企業(yè)內(nèi)部其他單位或部門，主要適用于大型多部門的企業(yè)集團或跨國公司。由于不涉及商業(yè)秘密的泄露和其他利益沖突等問題，容易取得標桿伙伴的配合，簡單易行。另外，通過展開內(nèi)部標桿管理，還可以促進內(nèi)部溝通和培養(yǎng)學習氣氛。但是其缺點在于視野狹隘，不易找到最佳實踐，很難實現(xiàn)創(chuàng)新性突破。

　�、诟偁幮曰鶞剩�即競爭性標桿。標桿伙伴是產(chǎn)業(yè)內(nèi)部直接競爭對手。由于同行業(yè)競爭者之間的產(chǎn)品結構和產(chǎn)業(yè)流程相似，面臨的市場機會相當，競爭對手的作業(yè)方式會直接影響企業(yè)的目標市場，因此競爭對手的信息對于企業(yè)在進行策略分析及市場定位有很大的幫助，收集的資料具有高度相關性和可比性。但正因為標桿伙伴是直接競爭對手，信息具有高度商業(yè)敏感性，難以取得競爭對手的積極配合獲得真正有用或是準確的資料，從而極有可能使標桿管理流于形式或者失敗。

　�、圻^程或活動基準。標桿伙伴是不同產(chǎn)業(yè)但擁有相同或相似活動、流程的企業(yè)。其理論基礎是任何產(chǎn)業(yè)均存在一些相同或相似的功能或流程，如物流、人力資源管理、營銷手段等。如多米諾比薩餅公司通過考察研究某醫(yī)院的急救室來尋求提高送貨人員的工作效率的途徑，提高員工的應急能力。跨產(chǎn)業(yè)選擇標桿伙伴，雙方?jīng)]有直接的利害沖突，更加容易取得對方的配合;另外可以跳出產(chǎn)業(yè)的框框約束，視野開闊，隨時掌握最新經(jīng)營方式，成為強中之強。但是投入較大，信息相關性較差，最佳實踐需要較為復雜的調(diào)整轉換過程，實施較為困難。

　�、芤话慊鶞�。標桿伙伴是處于同一產(chǎn)業(yè)具有相同業(yè)務功能但不在一個市場的企業(yè)。這種對標的好處是，很容易找到愿意分享信息的標桿對象，因為彼此不是直接競爭對手。一般基準的對象是同產(chǎn)業(yè)(廣義的產(chǎn)業(yè)，如航空公司與高鐵)非直接競爭對手。

　�、蓊櫩突鶞�。即以顧客的預期為基準進行比較。

　　(4)成本驅(qū)動力和作業(yè)成本法。與傳統(tǒng)的成本會計方法相比作業(yè)成本法能提供更有用的信息。

　　(5)收集競爭對手的信息。

　　5.企業(yè)核心能力與成功關鍵因素

　　區(qū)別點：成功關鍵因素應被看作是產(chǎn)業(yè)和市場層次的特征，而不是針對某個個別公司。擁有成功關鍵因素是獲得競爭優(yōu)勢的必要條件，而不是充分條件。

　　共同點：它們都是公司盈利能力的指示器。雖然在概念上的區(qū)別是清楚的，但在特定的環(huán)境中區(qū)分它們并不容易。例如，一個成功關鍵因素可能是某產(chǎn)業(yè)所有企業(yè)要成功都必須具備的，但它也可能是特定公司所具備的獨特能力。

　　東奧名師介紹：

　　田明，經(jīng)濟學博士，中國政法大學商學院副教授、碩士研究生導師。擅于融會貫通，長于總結歸納，能夠把抽象問題具體化，讓學員在短期內(nèi)建立起財管的框架體系，便于考生理解公式、明晰考點、順利過關。

　　授課特點：把抽象的知識通過舉例全部具體化，概括性強，不僅有助于考試理解，而且還提高了學員在實際工作中分析解決問題的能力。

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