根據(jù)中注協(xié)發(fā)布的《2024年注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試分析報(bào)告》，2024年注會(huì)專業(yè)階段考試報(bào)考科次達(dá)229.62萬(wàn)，而合格科次僅18.54萬(wàn)，二者差距懸殊，足見(jiàn)考試難度之大，令人憂心。造成如此顯著數(shù)據(jù)落差，一方面是考試本身難度頗高，另一方面考生棄考現(xiàn)象也不容忽視。

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2024年注會(huì)專業(yè)階段考試報(bào)考科次與合格科次的巨大差異，讓觀望者卻步、備考者憂心。但正如上文所說(shuō)，造成如此落差的原因，既受考試難度的影響，還有考生棄考的緣故。

《2024年注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試分析報(bào)告》明確指出，24年專業(yè)階段考試共有58.22萬(wàn)人參考、涉及108.73萬(wàn)科次，6個(gè)科目的平均參考率為47.35%。下文對(duì)各個(gè)科目的參考率進(jìn)行梳理，一起來(lái)看！

從各科目參考率來(lái)看，多個(gè)科目考試參考科次不及報(bào)考科次一半。其中，審計(jì)科目參考率相對(duì)較高，達(dá)59.72%；會(huì)計(jì)科目參考率僅為43.44%，在六科目中處于較低水平。

綜合階段參考率相對(duì)專業(yè)階段更高。2024年綜合階段考試有4.22萬(wàn)人參考，參考率為82.17%，雖較2023年降低2.72%，但遠(yuǎn)高于專業(yè)階段考試6個(gè)科目的平均參考率（47.35%）。這表明參加綜合階段考試的考生在考試投入程度及備考充分性上明顯高于專業(yè)階段考生。

參考率越低，意味著棄考科次越多。棄考現(xiàn)象與考生赴考意愿、考試難度、備考策略和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等因素相關(guān)。那么，棄考對(duì)考生有哪些影響？又該如何減少棄考現(xiàn)象？

即便中注協(xié)推行報(bào)名“冷靜期”政策，仍有部分考生在交費(fèi)后放棄考試。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試允許棄考，且棄考不會(huì)對(duì)后續(xù)報(bào)名和考試造成嚴(yán)重負(fù)面影響，當(dāng)年缺考成績(jī)記為“不合格”，次年仍可繼續(xù)報(bào)考。不過(guò)，建議考生在棄考前明確以下幾點(diǎn)：

1.成績(jī)有效期受影響

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試專業(yè)階段中，單科成績(jī)達(dá)到60分以上的，其有效期為連續(xù)5年。這意味著考生必須在連續(xù)5個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)專業(yè)階段的所有科目。例如，若考生在2020年通過(guò)了《會(huì)計(jì)》科目，那么到2025年，《會(huì)計(jì)》的合格成績(jī)將失效。因此，棄考對(duì)已通過(guò)部分科目的考生影響尤為顯著。

2.金錢與精力雙重?fù)p失

備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試不僅需要支付考試報(bào)名費(fèi)用，還需購(gòu)買各類備考資料，如官方教材、輔導(dǎo)書(shū)籍、在線課程及其他學(xué)習(xí)資料等。若考生最終選擇棄考，將白白浪費(fèi)數(shù)百甚至上千元的金錢，以及大量投入的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)在是得不償失。

3.影響考生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃

在財(cái)會(huì)領(lǐng)域，注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)無(wú)疑是含金量首屈一指的資質(zhì)認(rèn)證。眾多相關(guān)企業(yè)、單位在招聘時(shí)對(duì)應(yīng)聘者要求嚴(yán)苛，而這張注會(huì)證書(shū)或許就是叩開(kāi)理想工作大門(mén)的“金鑰匙”。顯然，越早通過(guò)考試、將證書(shū)攬入懷中，就越能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)道路、提供有力支撐。

有些考生因生活或工作變動(dòng)無(wú)法持續(xù)備考，有些因調(diào)整備考策略戰(zhàn)略性放棄部分科目，還有些因報(bào)考策略失誤，盲目跟風(fēng)選擇超出自身能力范圍的科目組合。為減少棄考現(xiàn)象，考生在備考初期需做好報(bào)考和備考規(guī)劃：

1.合理規(guī)劃報(bào)考方案

報(bào)考時(shí)要合理規(guī)劃，避免貪多。部分考生常因報(bào)考科目過(guò)多，在有限時(shí)間內(nèi)無(wú)法應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致不僅過(guò)多報(bào)考科目無(wú)法通關(guān)，還影響本可通關(guān)的科目，最終棄考。確定報(bào)考科目時(shí)，要綜合考慮科目特性（難易、特點(diǎn)、方向等）和個(gè)人條件（專業(yè)背景、學(xué)習(xí)能力、有效學(xué)習(xí)時(shí)間等）。

2.認(rèn)真制定備考計(jì)劃

備考是漫長(zhǎng)且需堅(jiān)持的過(guò)程，能堅(jiān)持到底是對(duì)毅力和決心的考驗(yàn)。建議考生將備考大目標(biāo)拆解為具體可操作的小目標(biāo)，讓備考更具方向感。東奧通常將備考劃分為四個(gè)階段：

預(yù)習(xí)階段：初步了解各章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)，搭建知識(shí)框架與結(jié)構(gòu)體系，為深度學(xué)習(xí)筑牢根基。

基礎(chǔ)階段：全面?zhèn)淇?，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，力求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、深入理解。

強(qiáng)化階段：總結(jié)答題技巧與解決問(wèn)題的有效思路，通過(guò)大量練習(xí)實(shí)現(xiàn)答題又快又準(zhǔn)。

沖刺階段：查漏補(bǔ)缺，剖析錯(cuò)誤根源，避免重蹈覆轍，同時(shí)熟練掌握機(jī)考系統(tǒng)操作流程。

隨后，將每個(gè)階段目標(biāo)細(xì)化到月計(jì)劃、周計(jì)劃，把備考重點(diǎn)拆分成小目標(biāo)，通過(guò)日積月累完成全部備考任務(wù)。每達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，都是激勵(lì)自己前行的動(dòng)力。

若將注會(huì)考試的備考周期拉得過(guò)長(zhǎng)，隨著時(shí)間推移，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心很容易被消磨殆盡，越是臨近備考后期，就越容易萌生出放棄的念頭。鑒于此，建議考生科學(xué)規(guī)劃報(bào)考科目、腳踏實(shí)地認(rèn)真?zhèn)淇?、持之以恒切勿棄考，?zhēng)取早日斬獲證書(shū)，將證書(shū)優(yōu)勢(shì)迅速轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

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