網(wǎng)易教育：聽完兩位老師這么詳細(xì)的講解，真的是讓考生受益匪淺，還有一個問題，現(xiàn)在新政策出臺，特別是2014年，有很多政策的改變，所以想請老師能夠跟我們聊一聊這個政策對我們考試會有什么影響。

　　黃潔洵：我想，因?yàn)榭荚囁�本身就是一個推行新政策或者說普法的途徑，所以新政策肯定要在新一年度的考試教材，包括考試大綱、考試內(nèi)容當(dāng)中體現(xiàn)的，這是必定的，但每一年到底哪些新政策在教材當(dāng)中出現(xiàn)，在考試中成為重點(diǎn)，它跟這個政策施行的時(shí)間，跟你這本教材的編著結(jié)稿時(shí)間，還有我們考試的時(shí)間是密切相關(guān)的，像今年，一個比較突出的，你想，《行政訴訟法》，早在2014年11月份的時(shí)候，全國人大常委會就修改了，決定已經(jīng)出來了，大家也都看到新的方案了，但是它真正實(shí)施時(shí)間是2015年5月1日，這個時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)很接近我們今年的初級會計(jì)職稱考試了，所以這個內(nèi)容，你說，教材收錄進(jìn)來，有點(diǎn)兒單干，所以今年教材中還是延續(xù)舊法的規(guī)定，還是那部分舊內(nèi)容，我想，新政策，如果教材當(dāng)中體現(xiàn)出來了，對考生來說，這就是考試的重點(diǎn)，肯定我們需要重點(diǎn)去關(guān)注它，如果它沒有體現(xiàn)，應(yīng)該不是我們考生去考慮的問題，是命題專家去解決的問題，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，課上也會談到，這個點(diǎn)，可能教材跟現(xiàn)在的規(guī)定不大一致，只是告訴大家有這么一個信息，方便我們制定一個復(fù)習(xí)的策略，畢竟命題一定程度上會考慮到這個內(nèi)容，對考生來說自己完全可以不聞窗外事，只憑這本“圣經(jīng)”——教材就可以了，沒必要過多關(guān)注新政策的變動和我們教材內(nèi)容之間有什么差異或收入多少的問題。

　　網(wǎng)易教育：這樣考生會更心安一些，請您再聊一下《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》這門教材今年有什么大的變化嗎？

　　黃潔洵：我想這是考生非常關(guān)心的一個問題，2015年《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材的變化主要還是政策更新方面，體現(xiàn)在稅法部分，主要是兩個章節(jié)，一個是第四章，一個是第六章，第四章變動主要是增值稅方面的變動，添了兩個新政策，一個是營改增，這個東西去年的時(shí)候就已經(jīng)改了，只不過是教材出來之后的事情，所以去年教材沒來得及收錄，今年收錄進(jìn)來了，這個內(nèi)容對考試影響還是蠻大的，跟去年郵政業(yè)的營改增完全不同，郵政業(yè)營改增沒有太多知識點(diǎn)，就是征稅范圍多了一項(xiàng)，但對電信業(yè)來說營改增很多小規(guī)定還是很適合出計(jì)算題目的，我們甚至不排除以電信業(yè)作為主體結(jié)合一些經(jīng)典業(yè)務(wù)出不定項(xiàng)題目的可能性，所以今年電信業(yè)務(wù)營改增的計(jì)劃肯定是需要重點(diǎn)關(guān)注的，這是一個。

　　第二就是減并增值稅征收率的問題，以前增值稅一般納稅人，征收率有6%的，有4%的，有4%減半征收的，現(xiàn)在我們就是按照3%，但是談到個別業(yè)務(wù)的時(shí)候還會有3%，僅按2%的情況，具體學(xué)到的時(shí)候都清楚，這個影響相對小一些，起碼不會由這個點(diǎn)演化成整個不定項(xiàng)選擇題，也就是小計(jì)算出現(xiàn)，或者是不定項(xiàng)選擇題當(dāng)中一個小題，僅此而已，這個變化，學(xué)是蠻難學(xué)的，但是對分?jǐn)?shù)影響不是特別大。

　　第四章，既然前面增值稅改了那么多，營業(yè)稅刪刪減減，從去年就是這個情況，對考生復(fù)習(xí)沒有太大影響，這是第四章它的基本變化。第六章變化也蠻大的，主要體現(xiàn)在資源稅上，大家知道，煤炭資源稅改革這個政策還是比較引人關(guān)注的，這套政策出來之后主要是兩個比較大的修改點(diǎn)，一個是原煤，原煤資源稅從原來的從量征收，現(xiàn)在要從價(jià)征收了；第二，未稅原煤加工成洗水煤的，以前是我在移送的時(shí)候就原煤的數(shù)量去征稅，現(xiàn)在它是考慮，我把未稅原煤加工出來的洗水煤賣出去的時(shí)候再來考慮，我用洗水煤的銷售額乘以折算率，再乘以相應(yīng)的稅率算出來的，所以這是兩個比較突出的變化，當(dāng)然，圍繞這兩個突出變化，周邊還有一些小政策出現(xiàn)，基本我們今年初級《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》也就是這三個比較突出的變化，體現(xiàn)在兩個章節(jié)，其他的都是小修小補(bǔ)，沒有什么特別大的變動。

　　網(wǎng)易教育：明白了。劉老師，您從這邊的《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》科目來幫我們談一下。

　　劉忠：是這樣的，剛才黃老師在說這些變化的過程中我突然想一個問題，談教材變化，針對于今年新參加考試的考生，您說意義大嗎？我個人感覺意義不算很大，因?yàn)樗�去年沒有參加過考試，今年是第一年參加所以變不變更對于他來說都是新的，整本書都是新的，但話又說回來，我們正好有特點(diǎn)，那就是考“變”考“新”——有變的有新的，它一定會考核大家，雖然你去年沒參加過考試，但今年就在變化這一塊，也是大家應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的，今年實(shí)務(wù)這塊變化的主要是根據(jù)去年，在2014年7月1日之后頒布實(shí)施的這幾個企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，根據(jù)這幾個新的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則當(dāng)中向我們初級有關(guān)的，像長期股權(quán)投資準(zhǔn)則，那么長期股權(quán)投資這塊，我們教材完全是按照新準(zhǔn)則來給大家重新編寫的，這塊本來就是重點(diǎn)，今年變了，那就是重點(diǎn)當(dāng)中的重點(diǎn)了。但變完之后會不會很難呢？請大家放心，對于初級考試來說這塊不會很難，考核的都是一些比較表面的內(nèi)容，這是第一塊變化，正是因?yàn)橛兴�的變化，金融工具這塊也跟著有一些調(diào)整，比如可供出售型資產(chǎn)，它的后續(xù)計(jì)量這塊也有一些變化，去年教材當(dāng)中寫的，后續(xù)期間公允價(jià)格波動，是把它進(jìn)“資本公積”的，今年根據(jù)新準(zhǔn)則，應(yīng)該是把它計(jì)入到“其它綜合收益”當(dāng)中，跟它有關(guān)的還有一個地方，投資性房地產(chǎn)這塊也有一個變化，將自有資產(chǎn)轉(zhuǎn)換成以公允價(jià)值模式進(jìn)行后續(xù)計(jì)量的投資性房地產(chǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)換日，自有資產(chǎn)的帳面價(jià)值小于轉(zhuǎn)換公允價(jià)值的差額，原來是進(jìn)“資本公積”的，現(xiàn)在把它改為了進(jìn)入“其它綜合收益”，這是第一章教材有變化的。

　　第二章是負(fù)債，唯一今年教材中有變化的地方，應(yīng)該是職工薪酬，整個教材應(yīng)該是重新按照職工薪酬這個準(zhǔn)則重新編寫的，這塊對于咱們初級考生來說應(yīng)當(dāng)是影響比較大的，因?yàn)樗�加入了很多一些新的概念，原來初級考生�?dāng)中對于職工薪酬的理解是原來準(zhǔn)則的規(guī)定，現(xiàn)在準(zhǔn)則把職工薪酬的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，這塊也是咱們考試當(dāng)中一個重點(diǎn)，因?yàn)槁毠ば匠隁v年來在考試中就是重點(diǎn)，今年它變了，變了之后更是重點(diǎn)，因?yàn)樵瓉黹L投和職工薪酬都是出過不定項(xiàng)的，今年我個人認(rèn)為職工薪酬出不定項(xiàng)的可能性還是比較大的。

　　再往后涉及到第三章所有者權(quán)益，因?yàn)樵黾恿艘粋�其它綜合收益嘛，所以我們在第三章所有者權(quán)益中也加入了一個其它綜合收益，但沒有具體說，這塊跟咱們考試不太有直接的影響。

　　第四章基本上沒有變化，第五章也沒有，到了第七章，財(cái)務(wù)報(bào)告，這塊內(nèi)容變化就比較大了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在準(zhǔn)則當(dāng)中對于財(cái)務(wù)報(bào)告列報(bào)做了重新調(diào)整，會計(jì)報(bào)表也做了重新調(diào)整，像資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、所有者權(quán)益變動表，這些報(bào)表都有項(xiàng)目的調(diào)整和變化，這些都是在我們初級教材當(dāng)中涉及到的，也收錄到其中了，所以這塊內(nèi)容也是咱們考試中的重點(diǎn)，我談到這些變化之處都是在考試當(dāng)中重點(diǎn)，如果你去年就參加過考試，或者去年已經(jīng)復(fù)習(xí)了，那么今年你要重點(diǎn)把這些跟去年的知識做一個更替，因?yàn)槿ツ晔抢现�識了，今年是新的，所以要做更替，如果你今年第一年參加考試，沒有之前的這些學(xué)習(xí)，好的直接學(xué)今年就可以了，包括我們在講課過程中，我和黃老師，包括咱們東奧所有老師，每一年教材有變化，都會給學(xué)員做提示，告訴你這一年變了，所以這點(diǎn)請網(wǎng)友、學(xué)員放心，咱們講課時(shí)一定會把有變化的地兒給大家提出來。

　　網(wǎng)易教育：是這樣的。但我還是想就著政策這個問題再加一句，今年我了解到的政策考試時(shí)間提前了，而且提前了四個月，這個對考生來說，他的復(fù)習(xí)時(shí)間就大大被壓縮了，想請黃老師談一下怎么樣面對考試時(shí)間的調(diào)整？

　　黃潔洵：其實(shí)對初級會計(jì)職稱考試來說，四個月復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是足夠的，雖然不能說充裕，但是足夠了，怕的是什么，怕的是考生拿到教材之后先過了臘八就是年，還得出了正月十五這年才算過去了，先耽誤一個多月，就不好了，所以如果說考生從現(xiàn)在開始就認(rèn)真制定合理的計(jì)劃，堅(jiān)決去執(zhí)行、去完成它，今年通過考試，沒有什么太大的障礙，畢竟它只是一個初級會計(jì)職稱的考試，比起往年來說，今年的復(fù)習(xí)時(shí)間是稍微緊促了一點(diǎn)，在這個緊促的復(fù)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，我想給考生提一點(diǎn)小建議吧，您沒有時(shí)間來回的說復(fù)習(xí)兩三遍，來回倒騰，沒這個時(shí)間，一個是重基礎(chǔ)，一個是勤積累。重基礎(chǔ)怎么說？雖然時(shí)間很緊，但你要說不問三七二十一，先把教材嘩啦嘩啦翻過去，您最后老吃夾生飯，越學(xué)到后面越學(xué)不懂，回過頭來想踏實(shí)學(xué)一遍，時(shí)間就更緊了，所以您不如一開始就認(rèn)認(rèn)真真的把每一個知識點(diǎn)都加一點(diǎn)理解，理解透徹了再往前走。

　　舉個最典型的例子，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，剛才劉老師說了，特別枯燥，頭一個知識點(diǎn)尤其枯燥，法的本質(zhì)與特征，最枯燥的一個知識點(diǎn)，但實(shí)際上您要是第一次學(xué)的時(shí)候加一點(diǎn)理解的成分在里頭，您別著急把它當(dāng)成一個規(guī)定看過去，那可能考試之前不看第二遍都能做題，比如說“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，這個道理誰不懂？所以你當(dāng)時(shí)學(xué)這個法的本質(zhì)特征時(shí)過一遍，有這么一個小反應(yīng)，以后出來了，說法是由統(tǒng)治階級主觀意志決定的，這你肯定知道它是錯誤選項(xiàng)，不要慌，時(shí)間還是來得及的，從第一遍開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，每個知識點(diǎn)都落實(shí)清楚，時(shí)間緊，更要重基礎(chǔ)，因?yàn)闆]有時(shí)間來回倒騰和重復(fù)提高了，重基礎(chǔ)，這是第一個我想給考生提的建議。

　　第二個緊接著就是“勤積累”，因?yàn)槟銢]有時(shí)間回來倒騰，所以每一個考點(diǎn)涉及到的關(guān)鍵詞，全卷都是客觀題，你看到ABCD，怎么知道它是對和錯的題意，你要在學(xué)習(xí)過程中把它積累下來，具體像經(jīng)濟(jì)法部分，前面三章和后面稅法這四章，具體方法不大一樣，前面三章文字性比較強(qiáng)，所以我們可能更多是在積累一些關(guān)鍵詞，提前積累好，你找個文本背也得找得著文本，后面這幾章呢，你可能需要在平時(shí)練習(xí)過程中積累一些典型的類型題，因?yàn)橛行┙?jīng)典業(yè)務(wù)它是每年、每張卷子當(dāng)中都要涉及的，這些類型題積累之后，最后沒時(shí)間了，就一個星期，我做十套八套模擬題，不如把平時(shí)積累的類型題拿出來反復(fù)演練一下，一個是思路就有了，一個是業(yè)務(wù)的熟練度也高了，所以時(shí)間雖然緊，積累這個工作是不能夠把它放下的，所以重基礎(chǔ)、勤積累，抓緊時(shí)間，我想這四個月時(shí)間對通過一個初級會計(jì)職稱考試來說，應(yīng)該是足夠的，這點(diǎn)兒信心考生應(yīng)該有，尤其是，如果借助我們的課件，站在我們整理的基礎(chǔ)上，可能勝算會更大一些。

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