中級會計新大綱發(fā)布，也標(biāo)志這中級會計備考預(yù)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束，基礎(chǔ)階段備考正式開始。然而，不少考生預(yù)習(xí)階段卻陷入“爛尾”窘境：進度滯后、知識碎片化、信心受挫。時間緊、任務(wù)重，焦慮迷茫如影隨形。別慌！本文將直擊痛點，助你精準(zhǔn)施策，高效逆襲，重燃備考斗志！

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2025年中級會計考試大綱于4月11日正式發(fā)布，各科目內(nèi)容出現(xiàn)顯著調(diào)整，考生需針對性調(diào)整備考策略。

《中級會計實務(wù)》

1.第一章 總論

◆ 將“會計目標(biāo)”改為“財務(wù)報告目標(biāo)”

◆ 增加“可持續(xù)信息披露”

2.第五章 投資性房地產(chǎn)

將“房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換”改為“投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換”

《財務(wù)管理》

1.第二章增加了知識點-總成本模型

2.第八章增加了知識點-本量利分析在經(jīng)營決策中的應(yīng)用、責(zé)任中心及其考核和內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定。

《經(jīng)濟法》

1.第六章刪除了保險法律制度下保險公司與保險中介人的相關(guān)規(guī)定。

2.第六章刪除了信托法律制度的所有規(guī)定。

即便預(yù)習(xí)進度未達預(yù)期，也無需過度焦慮。通過以下三個維度的檢驗，你能夠迅速摸清自身備考狀況，精準(zhǔn)定位優(yōu)勢與短板。

知識復(fù)述與理解能力

嘗試脫離書本和筆記，流暢復(fù)述已學(xué)章節(jié)要點。這不僅是記憶力的考驗，更是對知識理解深度的直觀反映。進一步地，能否用日常生活中的實例，彰顯了你對知識點的透徹領(lǐng)悟，能極大增強記憶效果與應(yīng)用能力。

例如：考生在預(yù)習(xí)階段學(xué)完了《中級會計實務(wù)》的“固定資產(chǎn)”章節(jié)，在基礎(chǔ)階段備考開啟之前，可以這樣檢測自己的學(xué)習(xí)效果：

1.能否將知識復(fù)述（可口語化、可舉例說明意思即可）

◆ 什么是外購固定資產(chǎn)？

◆ 什么是自行建造固定資產(chǎn)？

章節(jié)知識框架構(gòu)建

閉上雙眼，在腦海中勾勒所學(xué)內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。一個清晰的知識框架是高效學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的基石，它能幫助你更好地把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識體系。

例如：是否能畫出“固定資產(chǎn)”章節(jié)的思維導(dǎo)圖，并標(biāo)注出哪些知識點是重點內(nèi)容？

習(xí)題敏感度

面對題目時，能否迅速捕捉題干中的關(guān)鍵詞，并準(zhǔn)確關(guān)聯(lián)到對應(yīng)考點？這一能力體現(xiàn)了你的知識運用靈活度，是備考效果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

例如：

甲公司為增值稅一般納稅人。2×21年12月10日購入一臺需要安裝的設(shè)備，取得的增值稅專用發(fā)票上注明的價款為2000萬元、增值稅稅額為260萬元。安裝過程中支付人工薪酬為20萬元。2×21年12月30日安裝完成，設(shè)備達到預(yù)定可使用狀態(tài)并已投入使用。該設(shè)備的預(yù)計使用年限為5年，預(yù)計凈殘值為40萬元，采用雙倍余額遞減法計提折舊。不考慮其他因素，甲公司2×22年對該設(shè)備應(yīng)計提折舊的金額為（??）萬元。

A、808

B、792

C、800

D、404

這道題考了什么知識點？題目的坑點是什么？有哪些易錯易易混淆的知識點？哪些拓展辨析知識點？

通過完成上述針對性測試，考生能夠依據(jù)對已學(xué)章節(jié)內(nèi)容的理解深度與運用熟練度，精準(zhǔn)判斷知識掌握情況，清晰定位學(xué)習(xí)盲區(qū)，全面評估預(yù)習(xí)階段成效，為后續(xù)制定高效備考策略提供依據(jù)。

依據(jù)新大綱精準(zhǔn)發(fā)力

備考大綱是學(xué)習(xí)的指南針，新大綱發(fā)布后，需第一時間深入研讀。仔細對比新舊大綱，清晰標(biāo)注出知識點的變化情況，明確哪些內(nèi)容發(fā)生了調(diào)整、哪些知識點被刪除、又有哪些新增考點需要重點學(xué)習(xí)。

對于刪除的考點，要果斷從筆記和復(fù)習(xí)資料中劃掉，避免在這些不再考查的內(nèi)容上浪費時間和精力。新增考點則是重點攻克對象，要結(jié)合教材、輕一 等，深入理解其內(nèi)涵和外延，并通過做題來鞏固掌握。對于調(diào)整后的考點，要仔細對比新舊表述，用熒光筆等工具標(biāo)注出差異點，重點關(guān)注變化之處，確保對新要求有準(zhǔn)確把握。

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心理建設(shè)：預(yù)習(xí)≠定成敗

要明白預(yù)習(xí)階段并非決定成敗的關(guān)鍵。即使預(yù)習(xí)階段進度落后、效果不佳，也不必過于焦慮。在基礎(chǔ)階段，考生通過全面系統(tǒng)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)、專題訓(xùn)練，彌補之前的不足。 考生可以通過自測來了解預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果，精準(zhǔn)定位自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，在日常備考中投入更多時間和精力去解決這些問題。同時，要接受“漸進式完美”的理念，允許自己在核心章節(jié)的掌握度達到70%左右時就繼續(xù)推進學(xué)習(xí)，避免因個別難點而影響整體學(xué)習(xí)進度。

基礎(chǔ)階段銜接技巧

進入基礎(chǔ)階段后，要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，將預(yù)習(xí)階段遺漏的知識點與新內(nèi)容有機結(jié)合?？梢园凑照鹿?jié)順序，逐步推進學(xué)習(xí)，同時注重知識體系的構(gòu)建。在學(xué)習(xí)過程中，要多做練習(xí)題，通過實踐來加深對知識點的理解和運用。不過考生也要注意，預(yù)習(xí)階段若對某些知識學(xué)習(xí)得過于模糊，極易引發(fā)認知錯亂。在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)時，這種模糊認知可能會形成思維定式，進而導(dǎo)致知識記憶出現(xiàn)錯誤，影響后續(xù)學(xué)習(xí)效果。

避免此類問題，可采用“三階分析法”進行補救。

◆ 一階，重新梳理一遍知識，將錯誤知識點詳細記錄下來，形成清晰的問題清單；

◆ 二階，對這些錯誤進行歸納總結(jié)，找出其中的陷阱和規(guī)律，例如經(jīng)濟法中常見的“除外條款”混淆等情況；

◆ 三階，針對歸納出的陷阱和問題，設(shè)計專項攻克方案，比如針對所得稅調(diào)整這一易錯點，精心設(shè)計20道變式題進行強化訓(xùn)練。

說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會計在線提供的以上中級會計報名時間等相關(guān)信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

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