預(yù)算流程的比較_2020年cma考試p1知識(shí)點(diǎn)
考生注意啦,2020年4月份cma中文考試時(shí)間延期了,延期時(shí)間為5月10日。下面是小編為大家?guī)?lái)的P1科目的知識(shí)點(diǎn),希望考生們要抓緊時(shí)間備考,千萬(wàn)不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間呦。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
權(quán)威式預(yù)算法
混合式預(yù)算法
參與式預(yù)算法
【所屬章節(jié)】
第二章 規(guī)劃、預(yù)算編制與預(yù)測(cè)
【知識(shí)點(diǎn)】
預(yù)算流程的比較
預(yù)算流程的比較
權(quán)威式預(yù)算法 | 混合式預(yù)算法 | 參與式預(yù)算法 | |
概念 | 最高管理層將戰(zhàn)略目標(biāo)整合到預(yù)算中 | 自上而下溝通戰(zhàn)略目標(biāo),并自下而上實(shí)施該目標(biāo) | 在預(yù)算流程中不優(yōu)先考慮戰(zhàn)略目標(biāo) |
優(yōu)勢(shì) | 能更好地控制決策 | 保留了對(duì)預(yù)算編制的控制權(quán),且能獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),但代價(jià)是預(yù)算編制時(shí)間會(huì)稍有增加 | 專(zhuān)業(yè)知識(shí)使預(yù)算決策更能博采眾長(zhǎng) |
溝通方式 | 用命令代替溝通 | 雙向溝通:最高管理層理解參與者的困難與需要;預(yù)算參與者理解管理層的困境 | 向管理層傳達(dá)較低層級(jí)的觀點(diǎn)(產(chǎn)品/服務(wù)或市場(chǎng)) |
員工的態(tài)度 | 員工:不滿、不受激勵(lì) | 員工的參與使其接受預(yù)算,這使得他們能對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)算目標(biāo)做出更大的個(gè)人承諾 | 員工:參與、受激勵(lì) |
預(yù)算結(jié)果 | 較低組織層級(jí)可能不會(huì)完全地遵循嚴(yán)格的預(yù)算 | 所有人都參與預(yù)算制定而產(chǎn)生的對(duì)預(yù)算的責(zé)任感,以及全面的審查使得收緊的預(yù)算能得到遵循 | 高層管理者過(guò)松或不作為的審批會(huì)導(dǎo)致寬松的預(yù)算以及預(yù)算松弛 |
建議 | 不推薦這種方法,但該方法比較適用于小型企業(yè)或環(huán)境變化不大的企業(yè) | 對(duì)大多數(shù)公司來(lái)說(shuō)都是最好的;能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)投入間的平衡 | 對(duì)高度變化環(huán)境中的各個(gè)責(zé)任中心這是最好的方法,在此情況下,各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)理?yè)碛凶詈玫慕?jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)自 |
(注:以上內(nèi)容來(lái)東奧教研團(tuán)隊(duì))
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。既要學(xué),也要思考。希望大家都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小編帶來(lái)的知識(shí)點(diǎn),小編在此預(yù)祝大家都能順利通過(guò)CMA考試。
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